2021年4月13日

宁波女生3年读228本书 平均每年76本超过比尔·盖茨

宁波教育学院毕业生在留言。

  又是一年毕业季!连日来,我市各高校都在举行形式多样的毕业典礼。

  昨日,宁波教育学院召开2016届毕业生典礼,有一项特别的颁奖环节:校领导给65名毕业生赠送毕业礼———“阅读印记”。校长周波表示,学校希望学生在离开校园后,能笑着回忆起校园的书香,不被纷繁复杂的社会现象所影响,在浮躁的社会中固守自己的一片“静”土。

  三年“阅读印记”成为毕业礼

  今年,宁波教育学院有630余名毕业生,而接受“阅读印记”颁奖有65名毕业生,来自不同的班级。他们有个共同特征,是大学期间在该校图书馆里借阅图书数量最多的学生,每班的前5名。

  在宁波教育学院,每位学生进入校园,从拥有借阅书籍资格开始,每一次借书的书目,借阅时间,借阅数量等信息等都会完整被记录在读书卡上。三年下来,每个学生都有一份详细借阅清单。

  昨日,只见在热烈的掌声中,这些毕业生们来到主席台上,接受了学校为他们精心制作了毕业礼———“阅读印记”。打开这份印记,记者发现,这是由一本《查令十字街84号》、一张精致书签、一份属于个人私密的大学期间借阅清单,和一张印着“我们说好不再见”的毕业卡片组成,礼物用淡紫色的丝带扎成漂亮花型,整体设计精美素雅,散发着淡淡的清香。

  校长深情地和同学们说,这份毕业礼是给大家上的最后一课,寓意深远,“选择用大学生涯的‘阅读印记’作为毕业礼,纪念的是学生时代勤奋学习的时光,铭记的是读书能带来的乐趣;选择给大学期间阅读量最多的学生颁奖,表彰的是持之以恒的读书态度,赞扬的是不断求知求学的精神面貌;选择在学生离校的最后时刻送出这份毕业礼,叮嘱的是工作再忙也勿忘留时间去读书。”

  文静女孩阅读量超过比尔·盖茨

  13学前1班金晶是个文静女孩,这次摘得了阅读冠军,阅读清单表明她在大学三年中一共读228本书。

  她的老师也很自豪,笑着说:“在三年制大学中,这个学生平均每年阅读76本,这个量已经超过了美国比尔·盖茨每年约50本书的量。”

  金晶告诉记者:“这些书都是我大一、大二时读的,大三的大部分时间都在幼儿园实习,读书的时间相对少了一些。”

  这个女孩会在业余时间挤时间出来看书,大概每天晚上1到2个小时左右。每周末有一天,是雷打不动的阅读时间。而有时候因为对一本书比较着迷,就会利用等人、坐公交车的这些零碎时间去读书。

  和其他女孩时时手持手机不同,金晶留给同学最常见的印象是手不释卷。她说:“虽然业余时间可以做很多的事情,只是我选择了读书,更看重读书。而读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。”

  大学生最爱看文学类书其次是专业类书

  那么,在丰富多彩的大学生活中,又有来自网络上游戏、电影、追剧等诱惑,如今的大学生如何看待阅读的?学校调查发现,面对丰富的大学生活,不同的学生有不同的倾向,参加社团和兼职来锻炼能力最受学生喜欢,紧随其后的才是阅读,说明当代大学生很注重培养自己的能力和素质。

  大学生们在校期间读些什么书呢?阅读量多大?宁波教育学院图书馆在近日专门做了统计:该校本届毕业生大学三年人均读书12.3本,其中13学前1班这个班级,人均每年读书有17.5本。而同学们在大二这一年读书量最大,人均8.8本书。这些书中最受欢迎的前5位分别是文学类、教育类、语言文字类、艺术类、历史地理类,其中文学类占56.2%,教育类占11.1%,语言文字占10.4%。

  在这个学校,最受欢迎的一本书文学作品为《窗边的小豆豆》,在最近的一年中借阅次数达到178次。图书馆楼艳老师分析说:“首先我们学校学前教育专业的学生比较多,这本《窗边的小豆豆》以故事的形式讲述着儿童的成长,其中涉及很多儿童教育的内容;其次是这本书本身就很优美,很吸引人,完全站在孩子的角度来写的,作为一个母亲,我也不止看了一遍。它的全球销售量也很高,被誉为20世纪全球最有影响的作品之一。”

  读书时间碎片化上网多于读书时间

  宁波教育学院的调查从阅读种类方面真切反映了我市大学生的阅读现状。记者从宁波大学园区图书馆获悉,大学生在该馆借阅最多的图书前三位分别是文学类、历史类、考级考证的教辅书。而且,随着时代的发展,除了纸质图书,大学生在电子书和网上阅读也以迅猛的势头增长。

  令人担忧的是,碎片化阅读如今已经占据了大多数大学生的阅读时间,以往大块投入读书的时间,如今则变成见缝插针似的浏览。手机、电脑的普及使得校园生活方便快捷,空闲时间大学生已经习惯于拿出手机刷微信,或者浏览下信息。无聊时,同学们想起的不是翻翻手边书,而是刷微信看看朋友圈的最新动态,时间就在不停触摸手机屏幕之间溜走。“如果有一段时间不去看,我就觉得好像要错过很多信息。”采访中,很多大学生都这么表示。

  而且,调查还显示,大学生在阅读过程中普遍缺乏良好的阅读计划。会按照计划好的时间和书目系统地阅读的学生只占21.81%,有73.15%的学生读书只是随便翻翻。大学生读书时间短、读书数量少、读书无计划已成为不争的事实。

  □宁波晚报记者李臻

  通讯员顾文成文/摄

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